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都说同等学力申硕容易,可它到底“容易”在哪儿?

同等学力申硕是目前在职人士报考在职研究生选择最多的报考方式之一,因为大多数在职人士报考在职研究生都希望考试难度小,毕业还能获得研究生证书,而同等学力申硕正是这种方式。那么,拿到同等学力申硕研究生证书以后有什么优势呢?

 

一、同等学力申硕入学难度如何?

1、入学门槛低

同等学力的入学方式和其他类型不太一样,它是免试入学、先学后考。但是大家不要听到“免试入学”就认为同等学力不靠谱,同等学力是国家认可的在职研究生教育方式,属于学位教育。入学门槛低是因为大专学历就能报名,本科学位满3年就能申请硕士学位,为低学历人员提供了很大便利。

 

2、入学费用较低

同等学力申硕的学费远低于MBA等非全日制课程费用。就算在价格相对较低的非全日制专业中,同硕的学习费用也是较为适中
 

3、选择院校多

随着这几年同硕的发展,开设的院校和专业越来越多,专业也越来越丰富。学员有更多的选择性,更容易选择到适合自己的院校专业。

 

4、可跨专业入学

选择同硕的同学,可以实现跨专业学习。对处于职业转型,内部转岗期的同学,十分友好。

 

二、获得证书有什么价值?

1、提升自我优势

学位和学历之争一直不断,所谓学历是自己在某个阶段接受了某种教育的证明,而学位证书则是证明学员获得了某种知识或技能。显然,在社会的认可中,学位证书是完胜的。获得了此学位证书以后,可以让大家在以后的竞争中就占据了绝对领先的优势。

 

2、含金量高

说到含金量,大家肯定会拿全日制研究生学位证作比较,没关系,同等学力申硕最终所获证书和全日制研究生所获证书是完全一样的,是由国家统一印发。也就是说,此学位证书在国家或者各企业用人单位,都有极高的认可度。

 

3、升职加薪

升职加薪是每个人在职人员都有的愿望,但是,企业及用人单位并不会无缘无故给你升职加薪。通过在职研研究生课程班学习以后,大家的自身能力大大提高,而且还可以获得学位证书作为实力的凭证,单位是没有理由拒绝大家的升职加薪的。并且,对大家出国留学也同样有帮助。

 

4、积累职场人脉

报考同等学力申硕的学员众多,在学习期间可以沟通交流,自然而然就建立了自己的人脉关系,这对以后的工作十分有帮助,不仅能够收获知识,还能结交人脉。

 

三、同等学力申硕证书认可度怎么样?

申请学位者通过学位授予单位所有规定的课程考试、国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平考试以及学位论文答辩后,经学位授予单位学位评定分委员会同意,报教育部学位评定委员会批准,授予硕士学位并颁发学位证书。

1、政策层面

同等学力申硕学位证书属于硕士学位,正规的。在体制内认可此证书,会有对等的待遇,评职称、提干之类的可以用。

 

2、企业层面

同等学力申硕是国家承认的学位教育,特点是免试入学,先读后考,申硕通过率高,证书国家承认,有社会竞争力,在大部分企业都能得到更好的发展机会以及更高的待遇水平。此外同等学力申硕招生院校多数是985/211名校,拥有丰富的教学资源,汇聚雄厚师资,课程设置多样化,学员能够提升综合实力,毕业后是企业青睐的高素质人才,就业前景好。

 

3、社会层面

在同等学力课程班完成学业的学员,可在通过考核之后拿到结业证书,该证书只是个人学习经历的证明。而申硕成功之后所获取的硕士学位证,受到了国家及社会的一致认可,非常有用。硕士学位证可证明学员的专业水平达到了一定高度,凭借证书能取得企业领导的信任,同时有机会升职加薪、评选职称等等。

 

四、考试难度如何?

1、统考科目少

同等学力申硕的统考(5月)一般只考2门:外语(以英语为主)和学科综合2门。

而一般12月联考的专业需要考三门(多一门政治课)。在有限的复习时间下,又增加了备考难度。除了12月的考试外,成绩合格者还需要参加次年的“复试”,复试通过后,才能真正入学。(MBA虽然也考2门,但平均学习费用要高出几倍)。

 

2、难度相对较低

上文比较过“同等学力申硕统考”和“全国研究生入学统一考试”在英语上的区别。综合来看,申硕统考中,考生间没有分数上的竞争关系,所以只要考过60分,就能及格。题目的整体难度,要略低于12月联考。

 

3、补考机会更多

不同于12月的考试,同等学力的统考(5月考试)有多次补考机会。单科有效成绩保留(4年),单科通过后则无需再考。从侧面降低了考试难度。

 

4、学习周期较短,方式灵活

选择同硕的同学,可以实现跨专业学习。对处于职业转型,内部转岗期的同学,十分友好。同等学力申硕学制一般为2-2.5年,学制较短。并且由于没有单独准备联考的一年时间,所以总的算下来,会至少节约1-2年的时间。

 

同等学力申硕的课程学习方式灵活,前两年受特殊环境影响,以线上班为主。现在大家也普遍接受了线上为主的学习方式。提升了学习的灵活性,减少了时间、地域问题导致的学习障碍。

(湖北研楚教育咨询有限公司)

 

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