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这14个专业，不考研很难有出路啊……

近几年考研人数连年增加，2018年就有近250万人报名考研，2020年报名人数341万，2023年报名人数520万人。通过近些年的调查和分析，主要有以下几点原因：通过考研提升就业竞争力、名校情结。所读专业需要读研我们都知道现在本科生越来越多，招聘公司对人员的要求也跟着逐步提升，很多企业往往会注明优先考虑985、211大学的学生，很多普通本科高校学生甚至连简历关都过不了。更有的公司因为有科研研发等方面的需求，本科生很难一毕业就直接上手，所...

创新高校人才培养模式实施高等教育强国战略

推动高等教育内涵发展，夯实高校人才培养根基持续推进一流本科内涵建设，全力打造一流专业、一流课程、一流教材，在国家“双万计划”等评选中取得了丰硕的建设成果。强化实践育人环节，实施本科教育教学重点实验室建设等项目，进一步拓展实验教学资源，提升专业实验教学能力。持续深化创新创业教育，强化协同共享，完善创新创业教育体系，营造创新创业文化生态，在全国大学生创新创业年会等国家级学科竞赛上屡创佳绩。设立教学改革创新项目，推动各高校对教育领域的重大问题...

推动高等教育内涵式高质量发展， 培养新时代创新型人才

教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。在实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教育的先导性、基础性、全局性地位和作用更加凸显，肩负的使命更为重大。在新时代新形势下，高等教育要贯彻落实好“立德树人”根本任务，坚持做好“四个服务”，充分发挥基础性人才和创新型人才培养主力军作用，必须准确识变、主动求变、积极应变，是高等教育内涵式高质量发展的必由之路。高等教育...

同等学力申硕到底怎么样？教育部官方回应！

同等学力申硕作为在职研究生的一种报考形式，很受在职人欢迎！目前，同等学力申硕正在网报中，很多同学还不太了解，接下来小编跟大家好好介绍一下~一、什么是同等学力申硕同等学力申硕，也叫做5月同等学力申硕（俗称单证班），每年3月左右进行现场审核，5月左右进行统考，考试科目一般是外语和学科综合。同等学力申硕号称免联考也可以读研究生，也就是所谓的"先入学，后考试"。学生修满学分，通过结业考试，通过全国统考还需要论文撰写及答辩。这一系列的考核结束后，...

着眼立德树人， 形成更高水平的高校人才培养体系

打造全过程思想政治工作体系 形成高水平的人才培养体系，高校必须首先立足于“培养什么人”。高水平的高校人才培养体系必须落实立德树人根本任务，让立德树人的实际成效成为检验高校人才培养工作的衡量标准，真正践行为党育人、为国育才的初心和使命。这就要求高校的人才培养体系建设，必须以思想政治工作体系为主线，在人才培养的各个环节和各个维度，进行全过程的思想政治教育，从理想信念、爱国情怀、品德修养、坚定意志、奋斗精神等多个方面锤炼学生的综合素质，使其成...

24年同等学力申硕的论文撰写过程中，需要注意哪些呢？

24年同等学力申硕的论文撰写过程中，需要注意哪些呢？毕业论文撰写在字数、格式等方面有比较严格的要求，下面给大家说明一下同等学力申硕论文写作五个关键点。01.论文选题选题不宜过大或者过小，选择自己擅长的领域和专业。考生在确定好选题后，要提交给论文指导老师，听取老师的建议来进行完善。02.论文格式及字数论文的写作要按照规定的格式撰写，考生在写论文前一定要查询论文的格式要求，摘要、正文、参考文献等方面的要求，严格遵守，随意完成的论文必然不会通...

从科技发展视角看未来人才教育培养

一、教育、科技、人才三者关系党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。从立体的角度看，教育、科技、人才是国家的3个支柱，共同支撑社会主义现代化国家建设，也就是中国式现代化建设。从变量的角度看，中国式现代化是因变量，教育、科技、人才是自变量，三者的状态和水平影响着中国式现代化的状态和水平。如果单看教育、科技、人才三者之间的关系，它们也互为因变量和自变量。党的二十大报告提出人才引领驱动，人才引领教...

考研大变动，快来掌握考研资讯，把握考研动向。

一、统考将成为趋势教育部之前发文要求自主命题院校回归全国统考，实行全国统一命题，鼓励招生单位选用统考科目试卷。今年不少院校都进行了初试改革。4月20日，华中科技大学计算机科学与技术学院发布公告：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术，电子信息专业由“834计算机专业基础综合”调整为“408计算机学科专业基础综合”。408是统考科目，也是计算机里面考的科目最多的。包括组成、数据结构、操作系统、网络四个部分。也就是说，同学们要是选...

智能时代的人才培养模式改革与创新

一、引言 跃迁式发展和快速更迭的人工智能技术，正深刻重塑着人类社会各个领域的生态格局。以ChatGPT 为代表的生成式人工智能一经问世，便在全球引发了现象级的轰动，掀开了通用人工智能时代的帷幕。面对“百年变局”，日趋激烈的科技产业博弈和创新生产力竞争对人才培养的质量和效能提出了严峻挑战，倒逼教育开启深度转型与变革。在“迈向智能时代”的关键进程中，为把握时代机遇，回应社会诉求，引领未来走向，教育必须立足于社会和科技发展全方位审思和探...