人才培养模式创新：人工智能时代大学的紧迫课题

　当今世界正处在知识和技术创新主导下的人工智能时代，这个时代的突出特征是高新知识及高新技术不仅彻底改变了人类的生活和生产方式，而且决定了一个国家能否在国际竞争及合作中占有先机及主导地位。为国家科技竞争力提升和新质生产力发展提供人才资源支撑的核心使命决定了大学必须积极应对人工智能时代的挑战，打破存续时久的传统人才培养常态，与时俱进创新人才培养模式。这不仅是人工智能时代大学不得不面对的紧迫课题，亦是我国大学在高等教育高质量发展、高等教育普及...

高校专业调整，透露人才培养新动向！

7月23日，教育部高等教育司公布《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(以下简称《通知》)提出，加大本科专业调整力度，着力优化同新发展格局相适应的专业结构和人才培养结构。《通知》明确，支持高校面向集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等关键领域布局相关专业，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。支持高校深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，对现有专业进行改造...

构建经营型人才培养体系“九字诀”

一、强穿透：从目标、人员、机制全方面保障经营型人才培养体系的可操作性1. 目标穿透——共识公司战略目标，是经营型人才培养的前提。公司不同战略目标下，所要求的经营人才要求和培养目标有所不同。在培养计划推动前，首要任务应当明确公司未来的业务方向及管理痛点，并在公司高管、培养对象等各个层面进行共识。2. 人员穿透——培养计划非人力资源部或培养对象的小范围工作，而应当全公司参与。让培养体系影响的不仅是入选培养计划的几十人，而将范围与受众扩大，上...

打造“四优”成长生态，培育“四有”青年人才

新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，党和国家的希望寄托在青年身上。近年来，中国兵器工业集团西控所团委深入学习贯彻习近平总书记关于青年人才培养的重要论述，坚持精准施策、守正创新，着力打造“四优”成长生态，全力培育“有理想、有作为、有温度、有成绩”的青年人才，以高质量青年人才队伍，保障和推动西控所高质量发展。建设“优质平台载体”，吸引凝聚有理想的青年人才着力营造一流的事业平台。栽得梧桐树，自...

以实践为导向，完善涉外法治人才培养机制

人才队伍建设是涉外法治工作的基础工程。加强涉外法治人才队伍建设，对强化涉外法治斗争储备、推动涉外法治交流合作、促进国际法治进步具有重要意义。习近平总书记高度重视涉外法治人才培养，强调“要加强专业人才培养和队伍建设。坚持立德树人、德法兼修，加强学科建设，办好法学教育，完善以实践为导向的培养机制，早日培养出一批政治立场坚定、专业素质过硬、通晓国际规则、精通涉外法律实务的涉外法治人才”。习近平总书记的重要论述，阐明了以实践为导向的培养机制的重...

重磅！关乎新时代人才培养

张东刚指出，到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，也是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。在2037年建校百年之际，学校将建设成为“让党放心、人民满意、世界一流”的顶尖学府。两个历史节点的相遇耦合，是党和国家以及这个伟大的时代赋予中国人民大学坚守“为党育人、为国育才”初心使命的光荣责任，也彰显着中国人民大学与党同心、和党同行、跟党奋斗的情怀担当。学校召开首次新时代人才培养大会，主要基于三个方面的考量：从历史维度...

“一带一路”倡议下中国涉外法治人才，培养目标及方案

2013年，习近平总书记提出共同建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的“一带一路”倡议。七年来中国与沿线各国务实合作，在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通(以下简称“五通建设”)五大领域取得显著成就，为世界经济发展和各国人民共同富裕贡献了“中国方案”。然而，经贸活动的日益频繁使得沿线国家利益诉求和政策法规的差异性被不断放大，阻碍合作项目顺利开展的潜在风险不断增多。为了防范各类风险，发挥法律的保障作用、为利益纠纷的事前预...

高质量拔尖创新人才培养的关键在于四个“力”

拔尖创新人才是强化国家战略科技力量、加快实现高水平科技自立自强的关键支撑，是人才资源中最关键、最稀缺的顶尖部分。党的二十大报告明确提出要“着力造就拔尖创新人才”。在百年大变局加速演进的时代，面对日益激烈的综合国力竞争和科技竞争，教育系统要共同回答新征程的“命题作文”：如何高质量推动拔尖创新人才的培养？党的十八大就开启了对拔尖创新人才培养的探索，陆续启动“珠峰计划”“拔尖计划 2.0”“强基计划”等一系列项目。但相比于国际，我国对培养拔尖...

拔尖创新人才培养新思路

对世界和中国来说，人才培养是非常重要的使命。而对大学来说，这是一个最重要的任务，因为培养人才、培养高级人才是大学最重要的基本任务。胡锦涛总书记在清华大学建校一百周年庆祝大会上指示我们，全面提高高等教育质量，必须要大力提升人才培养水准，高等教育的根本任务是人才培养。问题关键在于：我们要培养什么样的人才，怎样培养？精英教育：时代的诉求对于精英教育与大众教育的讨论，我想仁者见仁智者见智。我个人感觉，在当前阶段，精英班的存在是十分必要的。中国现...

中国乡村振兴人才现状

1.1 农村空心情况不断加剧因经济滞后，农业农村现代化程度较低，基础设施不齐全，所以人才留在农村的性价比较低。由此，农村青年往往不会选择农业生产，纷纷涌入城市务工，农村常驻人口不断地降低，留在农村的大多数都是儿童、老年人，这一部分人往往无法从事农业生产。农村人口不断地流失，田地越来越荒芜，地谁来种？粮食怎样生产？这一系列问题均严重影响了“三农”的发展，直接关系到粮食安全及国计民生。1.2 人才总量不足对于农业生产而言，周期越长，投入便会...

塑造未来人才培育新生态

教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排，强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。当前，我们正在面临世界百年未有之大变局。面对日益激烈的综合国力竞争和科技竞争，教育...

数字化人才培养的精髓

随着数字化转型的深入，组织能力如何紧跟转型步伐成为重要课题，而人才的能力提升正是企业实现数字化转型的关键。广州汽车集团股份有限公司（以下简称“广汽集团”或“集团”）对此积极反思，其数字化行动主要围绕既有业务的线上化展开，业务与数字化团队之间存在巨大的认知鸿沟，难以保障数字化转型所需的驱动力。为了填补鸿沟，广汽集团启动了“企业数字化人才培训体系构建与运用落地”项目，通过梳理员工数字化能力发展的关键点，分层级、分步骤推动企业数字化能力跃迁，...