人才培养要主动适配智能时代产业迭代

人工智能快速迭代普及，尤其是AI短剧、智能内容生产模式的爆发式增长，正在重塑内容创作行业的生产链条与就业格局。近日，全国政协委员、北京城市学院校长刘林在接受记者专访时表示，“AI本质上是赋能人类的工具，它固然会替代部分传统岗位，但更能催生出全新产业形态、拓展广阔就业空间。唯有教育改革紧跟AI迭代节奏，才能帮助青年从容应对时代变革、牢牢把握发展新机。”（研楚教育）在刘林看来，当前人工智能对全社会就业的整体冲击仍处于平稳阶段，尚未出现大规模...

加强行业特色人才自主培养

党的二十届四中全会提出，要加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展。科技创新关系到国家的科技发展和国际竞争力，推动科技创新的关键在于人才。科技水平的提高、人才资源的涵养、创新能力的激发，教育是根本、是基础，必须以高水平教育为高水平科技创新和高质量人才培养提供有力支撑。行业特色人才是特定行业、产业或领域中不可或缺的重要力量，其专业技能、知识和经验对于推动行业发展和进步具有不可替代的作用。行业...

科技人才培养资源建设的探索实践

党的二十届四中全会明确提出“促进科技自主创新和人才自主培养良性互动”，“十五五”规划进一步强调要强化科技创新人才支撑。作为国家战略科技力量的核心组成部分，人保科技肩负着传承人保集团红色基因、突破关键核心技术、培育新质生产力的重要使命，而高素质科技人才队伍是实现这一使命的根本保障。人保科技在集团党委和公司党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面贯彻党的二十届四中全会精神，落实中央经济工作会议、全国金融系统工作...

高等学校人才培养质量保障体系建设指南

近日，教育部教育质量评估中心联合中国高等教育学会正式发布《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》，为全国高校人才培养质量保障工作提供了一份科学、规范、可落地的行动蓝图。（研楚考研）四大核心理念，锚定方向立德树人根本导向——把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准。学生发展中心——从“以教为中心”转向“以学为中心”。引导教育教学改革方向——深化学科交叉融合创新，促进科教融汇、产教融合。质量保障共同体——构建政府、学校、行业企业、科研院所及...

人工智能时代人才培养的范式跃迁

当AI能做题，人该学什么一个不容忽视的事实正在发生：人工智能已经能够完成大量标准化、程序化的智力劳动。从信息检索到内容整合，从文本生成到代码编写，AI展现出惊人的效率。世界经济论坛发布的《2025年未来就业报告》预测，未来五年全球将有9200万个工作岗位被替代，同时新增1.7亿个岗位，就业机会净增7800万个。这组数据的深层含义是：AI并非简单"抢走"工作，而是在重新定义岗位的内容、价值以及人才培养的方式。（研楚教育）当机器能解题、能写...

人工智能人才培养的中美比较及对策建议

人工智能（AI）作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，正深刻重塑全球经济结构和科技竞争格局。要推动这一战略性技术持续发展并形成竞争优势，有赖于高素质人才支撑。我国多次强调推进AI全学段教育和加强AI人才培养，揭示了AI人才培养在AI发展中的基础性、战略性和先导性地位。近年来，中国AI人才规模增长迅速，2015—2024年复合增长率28.7%，2024年总量达5.3万人，紧追美国的6.3万人，形成并立的“双强”格局。美国智库Macro...

高技能人才培养的时代路径

当前，我国高技能人才培养正从单点培育、院校主导、分散供给的传统模式，转向集群集聚、跨界融合、生态循环的系统性变革，三者层层递进、有机统一，共同构成新时代技能人才培养的完整逻辑与实践框架。（研楚教育）集群化：空间集聚与要素整合，夯实人才培养规模基础集群化是高技能人才培养的基础形态，核心是通过区域集聚、主体协同、资源共享，破解人才培养“小、散、弱”与产业“链、群、集”不匹配的结构性矛盾。人才培养集群化本质是教育链、人才链与产业链、创新链在区...

构建人工智能人才培养新范式

近日，教育部等五部门发布《“人工智能+教育”行动计划》，提出推动人工智能人才培养与素养提升、促进人工智能与教育深度广泛融合等重点任务。在当前人工智能广泛应用的浪潮下，如何让新技术服务于育人？如何让大学课堂与大湾区前沿产业同频共振？日前，记者走进中山大学广州、珠海、深圳三个校区的相关学院，探寻这所百年学府的数字化变革实践。（研楚教育）让“因材施教”成为可能在中山大学广州校区的一间自习室里，该校化学学院2025级本科生吕紫金正做着“手性碳构...

构建职业教育高技能人才培养全新模式

职业教育承担着为现代化产业体系建设培育高技能人才的重要任务。然而，随着产业加速转型升级以及全球竞争的日益激烈，对高技能人才的能力与素养有了全新要求，传统职业教育人才培养模式已无法契合当下时代需求。教育部围绕重大战略、重点领域，实施“高技能人才集群培养计划”，汇聚行业、企业、学校力量，组建改革集群，整体设计、系统推进职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变。（研楚教育）“...

关于人才培养方案制定修订的几个问题

人才培养方案是高校专业人才培养工作的“宪法”。专业人才培养目标、规格、能力要求、素质体现、培养特色、课程体系、培养环节、考试考核办法、质量标准等，均由人才培养方案来规定。因此，对专业人才培养方案的制定和修订工作必须予以高度重视。（研楚教育）一、当前专业人才培养方案的制定和修订工作存在的问题当前，各高校特别是教学单位都十分重视专业人才培养方案的制定和修订工作，这对于保障教学工作的正常运转和人才培养质量的提高起到了应有的作用。但是在实际工作...

破解人才培育密码，为产业升级注入新动能

新质生产力加速崛起，制造业向高端化、智能化、绿色化转型，高技能人才成为支撑产业高质量发展的“核心引擎”。今年全国两会上，多位全国人大代表聚焦人才培育痛点、难点，从高校育人、产教融合、技能升级等多个维度建言献策，为培育适配时代需求的复合型人才勾勒清晰路径。（研楚教育）从高校人才培养的协同变革，到职业教育的产教深度融合，再到“匠心+智能”的技能升级，三位代表的建议各有侧重、相辅相成，共同指向一个核心——让人才培养紧贴产业链、创新链，实现教育...

我国加快建设教育强国夯实人才培养基础

教育是强国建设、民族复兴之基。“十五五”时期是建设教育强国承上启下、全面发力的关键时期，需要全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，扎实推进教育改革发展，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。跟教育小微一起来看新华社报道——教育是强国建设、民族复兴之基。“十五五”规划纲要提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，对办好人民满意的教育作出一系列重要部署。（研楚教育）“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强...