以新标准培养更多高技能人才

■职业教育专业教学标准必须与时俱进、适时更新、优化自身，成为高质量职业教育体系中的“硬板”“长板”■新标准的发布和实施，将进一步规范职业学校专业教学行为，提升职业教育办学水平和育人质量近日，教育部印发758项新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称“新标准”）。这是我国职业教育标准体系建设的最新成果，也是以职业教育高质量发展助推教育强国建设的具体行动和现实举措。较原标准而言，新标准具有以下鲜明特征：首次实现中职、高职专科和职业本科一...

如何进行有效的人才培养？

一、引言在当今竞争激烈的商业环境中，人才培养已成为企业持续发展的重要基石。 有效的人才培养不仅能够提升员工的个人能力，还能为企业带来持续的竞争优势。 本文将通过数据报告的形式，从六个方面详细阐述如何进行有效的人才培养，以期为企业的人力资源管理工作提供有益的参考。（湖北研楚教育咨询有限公司）二、文章摘要本文首先概述了人才培养的重要性，然后从明确培养目标、制定培养计划、提供培训资源、建立评估机制、强化实践锻炼和营造企业文化六个方面，对如何进...

培养新质生产力人才是实现可持续发展的关键

党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。缘着“主要生产力，即人本身”的观点看，创新驱动本质是人才驱动，培育发展新质生产力也离不开人才引领、人才支撑。新时代，我国经济社会发展正处于转型升级的关键阶段，高质量发展对人才提出了新的更高要求。必须加快构建与可持续发展相适应的新质生产力人才培养体系，在改革创新中培养、引进并用好人才。培养大批具有创新思维、跨学科知识和实践能力的新质生产力人才，是实现可持续发展的...

自主培养高层次人才 助力发展新质生产力

培养造就大批德才兼备的高层次人才是党和国家事业发展的迫切需要。党的二十大报告指出，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》进一步强调，要“完善人才自主培养机制”“完善高校科技创新机制”“着力加强创新能力培养”等。增强创新能力是高层次人才自主培养的主要目标和重要内容。新质生产力的特点是创新。高层次人才自主培养质量的全面提高，也...

用师者“匠心”培养新时代新闻领军后备人才

“双手扶持千木茂，一心培育百花开。”对于莘莘学子而言，成长成才不仅要有辛勤的园丁，还要有丰沛的养料。中国社会科学院大学新闻传播学院执行院长漆亚林深知这个道理。从教25年以来，他坚持以立德树人、培根铸魂为核心，将大思政理念贯穿课堂教学和实践教学全过程，他主讲的“新闻与传播导论”课程，以匠心设计、深厚情怀和丰实内容精心构筑起多元深度融合的知识殿堂，努力探索研究型大学的“金课”特色，在首届中国社会科学院教育教学奖评选中荣膺“一流课程奖”。（湖...

全面推进素质教育，培养新时代创新型人才

全面推进素质教育，是教育发展的必然趋势，更是培养适应新时代需求人才的关键所在。当今世界，科技飞速发展，国际竞争日益激烈，国家之间的竞争归根结底是人才的竞争。而素质教育，旨在培养学生的综合素质，使其不仅具备扎实的知识基础，更拥有创新精神、实践能力、社会责任感和良好的道德品质，这正是新时代创新型人才所应具备的核心素养。回顾当下教育现状，我们在取得一定成绩的同时，也面临着诸多挑战。传统教育模式下，部分学校过于注重应试成绩，“唯分数论” 现象依...

“强强强”联合！支持技能人才培养有新招

激发企业培训主体作用,缓解结构性就业矛盾打造产教评技能生态链由企业出岗位、出标准、出师傅，学校出学生、出教师、出教学资源，政府出政策、出服务、出管理，打造以产业链链主企业、行业龙头企业、专精特新中小企业等为主体，高等学校、职业学校（含技工院校，下同）、培训机构、技能评价机构、就业和人力资源服务机构等共同参与，产业、教学、评价衔接融通的技能生态链。推动产业链上下游企业加大技能人才培养投入，健全技能岗位标准体系，完善技能人才评价使用激励政策...

加快培育低空经济人才

近日，教育部官方网站公示，北京航空航天大学等6所高校增设“低空技术与工程”专业。这是适应我国低空经济蓬勃发展、进一步满足低空经济专业人才需求的重要举措，将助力夯实低空经济高质量发展的人才根基。（湖北研楚教育咨询有限公司）低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。低空经济作为战略性新兴产业，具有链条长、辐射面广、带动性强等特点，能够与更多经济社会活动相融合，形成一种综合经济形态...

以“四大改造”推进创新人才基础培养

探索创新人才培养模式，全面提高人才自主培养质量，是各级各类教育的共同使命。基础教育在教育强国建设中发挥着战略基点作用，必须牢固树立创新人才基础培养理念，把创新人才培养的战略要求落实在基础教育的培养目标、对象、内容和评价中。创新人才基础培养是以全体学生为对象进行创新素养培养的系统工程，是基础教育高质量发展和深化教育综合改革的核心任务，肩负着新时代推进素质教育的重大使命，在国家创新人才自主培养体系和创新人才成长链条中至关重要。其核心要义在于...

以科研为基，育时代新人

在全国上下深入学习贯彻党的二十大精神之际，习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科考队师生的回信，如同一股暖流，激励着我们每一位教育工作者勇担使命、砥砺前行。习近平总书记在回信中强调了科教兴国战略的重要性，对高校在培养高素质人才、推动科技创新方面寄予了殷切期望。这不仅为武汉大学的发展指明了方向，也为我们在人才培养的征程上注入了强大动力。（湖北研楚教育咨询有限公司）我始终将立德树人摆在人才培养工作的核心位置。2021年7月在招生宣传工作，我...

有效构建人才竞争力锻造的培养机制

在2024年9月召开的新时代第二次全国教育大会上，习近平总书记高度概括了我们要建成的教育强国的“六大特质”。其中，人才竞争力是对“人才是第一资源”及其在教育强国建设中的重要意义的进一步阐发。人才竞争力是教育强国建成与否的重要检验标准。就高等教育而言，它包括两个方面的意蕴：一个是高等教育培养的高层次人才是否具有国际竞争力，如果一个国家的高等教育培养的高层次人才不具备国际竞争力，那这个国家就很难称得上是教育强国；另一个是大学作为科技创新的重...

确保教育强国建设高起点布局高质量推进

日前，2025年全国教育工作会议在北京召开。会议总结了过去一年教育系统推动教育强国建设取得的新进步、开创的新局面，并对做好2025年各项教育重要工作进行了部署。2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。我们必须深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识到教育作为国家创新体系整体效能提升的基础性、...